Social Anxiety Disorder (SAD) is a mental disorder characterized by fear and anxiety in social situations that lead to functioning impairment and suffering. Although a very frequent disorder among the population, some aspects of development and maintenance of SAD are still unclear. This doctoral dissertation is divided into five articles, that aimed to explore some of these gaps in previous studies. The first one describes the Cross-cultural Adaptation and Psychometric Properties of the Brazilian Version of the Thought Control Questionnaire, a measure of Negative Repetitive Thoughts frequently reported as a variable related to SAD. The second one is a systematic review of different methods and perspectives in the estimative of heritability of SAD. The third one describes a twin study that aimed to estimate the heritability of SAD in Brazil. The fourth one describes an experimental cross-over study designed to evaluate cognitive deficits in executive functioning in an anxiety-induced condition and to estimate the heritability of these deficits. Lastly, the fifth describes an experimental cross-over study aimed to evaluate the accuracy and intensity of facial emotion recognition in an anxiety-induced condition and to estimate the impact of heritability in the recognition. Together, these five articles provide valuable insights that help understand the development and maintenance of SAD.

O Transtorno de Ansiedade Social (TAS) é um transtorno mental caracterizado por medo e ansiedade em situações sociais que leva ao comprometimento e ao sofrimento do funcionamento. Embora seja um transtorno muito frequente entre a população, alguns aspectos do desenvolvimento e da manutenção do TAS ainda não são claros. Esta tese de doutoramento está dividida em cinco artigos, que visaram explorar algumas dessas lacunas em estudos anteriores. O primeiro descreve a Adaptação Transcultural e as Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira do Thought Control Questionnaire, uma medida de Pensamentos Negativos Repetitivos frequentemente relatada como uma variável relacionada ao TAS. O segundo é uma revisão sistemática sobre diferentes métodos e perspectivas na estimativa da herdabilidade do TAS. O terceiro descreve um estudo com gêmeos que objetivou estimar a herdabilidade do TAS no Brasil. O quarto descreve um estudo experimental cross-over com o objetivo de avaliar déficits cognitivos no funcionamento executivo em uma condição induzida por ansiedade e estimar a herdabilidade desses déficits. Por fim, o quinto descreve um estudo experimental cross-over com o objetivo de avaliar efeitos da indução da ansiedade no reconhecimento de expressão facial e o efeito da herdabilidade no reconhecimento. Juntos, esses cinco artigos fornecem informações importantes que ajudam a entender o desenvolvimento e a manutenção do TAS.