Este trabalho tem por finalidade investigar o lugar dado aos aspectos psíquicos de bebês por meio do discurso de profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde da zona norte de São Paulo. Há alguns anos vem crescendo a preocupação de profissionais de diversas áreas pelo conhecimento dos processos de constituição psíquica nos primeiros anos de vida. Esta atenção pode estar relacionada tanto aos altos índices de crianças com diagnósticos psiquiátricos, como às queixas que envolvem os bebês choro, recusa alimentar, refluxo, entre outros. Desta maneira surgiu o interesse em compreender de que maneira a saúde mental dos bebês aparece no discurso de profissionais que recebem muitos deles diariamente. Há uma hipótese de que esse lugar funciona como um suporte, ajudando a sustentar a constituição psíquica do bebê, na medida em que esse lugar é requisitado como promotor de saúde.Pesquisas prévias apontam para um desconhecimento dos profissionais envolvidos na atenção primária em detectarem sinais de vulnerabilidade psíquica, tanto por falta de formação, como por falta de recursos em rede de assistência, contudo, há um saber mostrado pelos profissionais de saúde, mas que não é conduzido consequentemente, como encaminhamentos ou reportes que poderiam ajudar na prevenção de sintomas graves. É enraizado, ainda, um discurso biologizante vindo da medicina, mesmo em equipes multiprofissionais. Para verificar qualitativamente isso que os estudos apontam, este trabalho tem como chave as entrevistas realizadas com os profissionais de saúde que lidam diretamente com famílias e seus bebês, e que foram transcritas e analisadas por meio do método da Análise Institucional do Discurso (ad

This work aims to investigate the place given to the psychic aspects of babies through the discourse of a Basic Health Units professionals located in the north of São Paulo city. For some years now, the concern of professionals in different areas regarding to knowing the processes of psychic constitution in the first years of life has grown. This attention may be related to both the high indexes of children with psychiatric diagnoses and to the complaints involving babies -crying, refusal, reflux, among others. Thus, the interest in understanding how babies mental health appears in the discourse of professionals who receive many of them daily. There is a hypothesis that this 'place' works as a supporter, in order to help sustaining babies psychic constitution, as far as this place is required as a health promoter. Previous research indicates that professionals involved in primary care are not aware of psychic vulnerability signs, either due to lack of training or lack of resources in a care network. However, there is a knowledge that is shown by health professionals, but is not led to consequences, such as referrals or reports that could help in the prevention of severe symptoms. There is still an engrained biological discourse coming from medicine, even in multiprofessional teams. In order to verify qualitatively what the studies indicate, this work has got interviews with health professionals who deal directly with families and their babies as a key, as these will be transcribed and analyzed through the Institutional Analysis of Discourse (a.d.) method