Cidadania é um conceito generificado? Como as pessoas travestis, transexuais e transgêneras exercem sua cidadania no Brasil? Qual papel uma política pública pode desempenhar na construção de cidadania de suas beneficiárias? Essa pesquisa responde a essas e outras questões, considerando o contexto de vulnerabilidade econômica e social da população trans, e os limites e possibilidades da política pública "Programa Transcidadania" da Prefeitura de Municipal de São Paulo. Os objetivos desta pesquisa são entender de quais maneiras cidadania é definida e se essas definições contemplam as experiências da população trans; examinar se e como essas definições foram incorporadas no Programa Transcidadania; e analisar se e como o Transcidadania desempenha papel na construção da percepção das beneficiárias sobre cidadania e sobre serem cidadãs. Para alcançar esses objetivos e responder às perguntas de pesquisa, parto da epistemologia feminista de pesquisa e adoto uma abordagem multimétodos, por meio de entrevistas de histórias de vida com beneficiárias, entrevistas semiestruturadas com gestoras, observação participante e análise documental. Concluo que a cidadania é um conceito que precisa ser analisado considerando contexto e complexidade, especialmente de diferentes marcadores sociais. A cidadania de pessoas trans é precária, marcada por mobilização social e política em busca de aquisição e manutenção de direitos civis, políticos e sociais. Para as gestoras do Programa Transcidadania, cidadania se fundamenta em reconhecimento, redistribuição e autonomia; e essas percepções influenciam a gestão do programa. As beneficiárias mobilizam principalmente direitos sociais em seus discursos, valorizando a passagem pelo Transcidadania para conhecer seus direitos e desenvolver sua consciência cidadã.

Ist die politische und soziale Teilhabe ein geschlechtsspezifisches Konzept? Wie üben Transgender diese Teilhabe in Brasilien aus? Welche Rolle spielt das Programm ,,Transcidadania" für die Wahrnehmung der Zielgruppe des Programms bezüglich ihrer politischen und sozialen Teilhabe? ,,Transcidadania" ist ein Förderprogramm (Integrationsprogramm) der Gemeinde São Paulos für Transgender, das es diesen Personen ermöglichen soll, sich insbesondere durch einen Schul- und/oder Berufsabschluss in die Gesellschaft integrieren zu können. Unter Berücksichtigung des Kontexts der wirtschaftlichen und sozialen Verwundbarkeit der Transgender sowie der Grenzen und Möglichkeiten des Programms ,,Transcidadania" werden diese und weitere Fragen beantwortet. Ziel dieser Untersuchung ist es zu verstehen, wie politische und soziale Teilhabe definiert ist und inwiefern diese Definition die Wahrnehmung der Transgender widerspiegelt. Außerdem wird überprüft werden, inwiefern diese Definition in das ,,Transcidadania-Programm" aufgenommen wurde. Schließlich wird analysiert werden, inwiefern das Programm ,,Transcidadania" eine Rolle für die Wahrnehmung der Zielgruppe des Programms bezüglich politischer und sozialer Teilhabe spielt. Mit der feministischen Forschungsepistemologie als Basis verfolgt die vorliegende Arbeit einen multimethodischen Ansatz im Rahmen von narrativen Interviews mit Teilnehmenden und Manager*innen des Programms sowie einer teilnehmenden Beobachtung und Dokumentenanalyse. Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass politische und soziale Teilhabe ein Konzept ist, das unter Berücksichtigung des Kontexts und der Komplexität analysiert werden muss, insbesondere vor dem Hintergrund verschiedener sozialer Merkmale. Die Möglichkeit zur politischen und sozialen Teilhabe der Transgender ist prekär, gekennzeichnet durch soziale und politische Mobilisierung zur Erlangung und Wahrung bürgerlicher, politischer und sozialer Rechte. Für die Manager*innen des Programms ,,Transcidadania" basiert die politische und soziale Teilhabe auf Anerkennung, Umverteilung und Autonomie und diese Ideen beeinflussen das Programmmanagement. Hauptthema der Zielgruppe des Programms ,,Transcidadania" sind soziale Rechte. Die Teilnahme am Programm ,,Transcidadania" erfährt zudem große Wertschätzung seitens der Zielgruppe des Programms und wird von ihr dazu genutzt, ihre Rechte kennenzulernen und ein Bewusstsein als Bürger*innen zu entwickeln.