Introdução: O Acidente Vascular Cerebral é considerado a segunda doença que mais causa óbito no mundo e a principal causa de incapacidade, necessita de ter seus sinais de alarme reconhecidos de forma precoce para que o desfecho clinico neurológico seja favorável, preservando células cerebrais do paciente acometido. A expertise profissional em todas as fases do atendimento é de fundamental importância para a qualidade da assistência e essencial para diminuir os índices de morbimortalidade causada pela doença. Este contexto gerou a motivação de compreendermos o que vêm sendo pesquisado, aprofundado e valorizado no âmbito da pesquisa científica sobre o Acidente Vascular Cerebral, na intenção de conhecer este universo na perspectiva da ciência brasileira em enfermagem. Objetivo: Sintetizar a produção do conhecimento científico sobre o Acidente Vascular Cerebral, gerado pelos programas de pós-graduação da área de enfermagem do Brasil, no período de 2014 a 2023. Métodos: Pesquisa documental, que adotou como fonte primária os documentos oficiais da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e o percurso metodológico embasado em uma revisão integrativa da literatura. Estremaram-se inicialmente 87 estudos e destes, 29 compuseram a amostra final. Os dados foram organizados em subcategorias, utilizando como referencial metodológico a análise do conteúdo. Resultados: Do total de 29 manuscritos que compuseram a amostra, identificou-se que a maioria dos manuscritos que abordaram o tema Acidente Vascular Cerebral no período estabelecido de busca são Dissertações de Mestrado (16). Os estudos foram publicados entre 2014 e 2021, sendo a maioria de 2017 (6) e 2019 (6), caracterizados, maciçamente, por publicações de natureza descritiva, com nível de evidência 06. Salienta-se que duas publicações apresentaram nível de evidência 02 e uma com nível de evidência 01 e 04. Diversas vertentes sobre o AVC, com olhares de pesquisa específicos, foram abordados nestas publicações, com destaque para estudos que abordaram as Complicações e cuidados após o AVC (6); Empoderando através do conhecimento: promovendo a Educação sobre AVC para enfermagem, familiares, cuidadores e pacientes (8), Suporte assistencial para pacientes com AVC, seus cuidadores e familiares: navegando juntos pela jornada da recuperação (11) seguido Medindo o cuidado: avaliando a qualidade dos serviços para pacientes com AVC (4), temáticas preponderantes que emergiram como principal categoria de resultado, denominada: "Um olhar científico para o Acidente Vascular Cerebral: temas mais abordados por pesquisadores brasileiros na enfermagem". Conclusão: A produção cientifica no Brasil na última década revelou que os estudos relacionados ao acidente vascular cerebral estão com maior tendência a descrever aspectos voltados para a assistência do paciente no ambiente pré e intra-hospitalar e domiciliar. Nota-se ainda incipiência de estudos voltados para avaliação neurológica e avaliação da qualidade da assistência prestada a essa população, bem como estudos mais delineados com altos níveis de evidência. Esta pesquisa impulsiona demais experts da temática a desenvolverem estudos com níveis de evidencia melhor delineados, para subsidiar a prática clínica dos profissionais de enfermagem.

Introduction: Stroke is considered the second most fatal disease in the world and the main cause of disability. Its warning signs need to be recognized early so that the neurological clinical outcome is favorable, preserving the brain cells of the affected patient. Professional expertise in all phases of care is of fundamental importance for the quality of care and essential to reduce morbidity and mortality rates caused by the disease. This context generated the motivation to understand what has been researched, deepened and valued within the scope of scientific research on Stroke, with the intention of understanding this universe from the perspective of Brazilian science in nursing. Objective: Synthesize the production of scientific knowledge about Stroke, generated by postgraduate nursing programs in Brazil, from 2014 to 2023. Methods: Documentary research, which adopted as its primary source the official documents of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) and the methodological path based on an integrative literature review. Initially, 87 studies were selected and of these, 29 made up the final sample. The data was organized into subcategories, using content analysis as a methodological reference. Results: Of the total of 29 manuscripts that made up the sample, it was identified that the majority of manuscripts that addressed the topic of stroke in the established search period were Master's Dissertations (16). The studies were published between 2014 and 2021, with the majority in 2017 (6) and 2019 (6), characterized, massively, by publications of a descriptive nature, with level of evidence 06. It should be noted that two publications presented level of evidence 02 and one with level of evidence 01 and 04. Various aspects of stroke, with specific research perspectives, were covered in these publications, with emphasis on studies that addressed Complications and care after stroke (6); Empowering through knowledge: promoting Stroke Education for nurses, families, caregivers and patients (8), Care support for stroke patients, their caregivers and families: navigating the recovery journey together (11) followed Measuring care: assessing the quality of services for stroke patients (4), preponderant themes that emerged as the main result category, called: "A scientific look at Stroke: themes most addressed by Brazilian researchers in nursing". Conclusion: Scientific production in Brazil in the last decade revealed that studies related to stroke are more likely to for patient care in the pre-, intra-hospital and home environment. There is also a lack of studies focused on neurological assessment and assessment of the quality of care provided to this population, as well as more designed studies with high levels of evidence. This research encourages other experts on the subject to develop studies with better defined levels of evidence, to support the clinical practice of nursing professionals.