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Mémoire de Maîtrise
DOI
Document
Auteur
Nom complet
Lucas Gonzaga Rosa
Adresse Mail
Unité de l'USP
Domain de Connaissance
Date de Soutenance
Editeur
São Paulo, 2019
Directeur
Jury
Koudela, Ingrid Dormien (Président)
Gama, Joaquim Cesar Moreira
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima
Titre en portugais
Encenação como Prática Pedagógica: uma Abordagem Metodológica do Teatro na Educação.
Mots-clés en portugais
Jogos Teatrais
Pedagogia do Teatro
Teatro-Educação
Resumé en portugais
O presente trabalho dedica-se ao estudo da Encenação como Prática Pedagógica partindo do legado da Prof.ª Dr.ª Ingrid Dormien Koudela e sua metodologia de ensino de Teatro, somando décadas de dedicação ao fazer e a pesquisa em Pedagogia do Teatro. Elegemos para este estudo a análise de "Alegorias Pantagruélicas", encenada por Koudela, baseada no romance "Gargântua e Pantagruel" de François Rabelais, além da análise de seis encenações em contextos distintos que tiveram como eixo a união dessas provocações.
Titre en anglais
-
Mots-clés en anglais
Theater Education
Theater Games
Theater Pedagogy
Resumé en anglais
The present work aims to study the Stage as a Pedagogical Pratice make use from the legacy of the Professor Ingrid Dormien Koudela and her methodology of theater teaching, stepping up decade of efforts doing researches in Theatrical Pedagogy. We elected for this study the review of "Alegorias Pantagruélicas" staged by Koudela, based on the novel "Gargântua e Pantagruel" by François Rabelais, besides the review of six stages in different contexts, which have as a centerline the union of thoose provocations.
 
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Date de Publication
2019-09-24
 
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