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Dissertação de Mestrado
DOI
Documento
Autor
Nome completo
Thiago Camacho Teixeira
E-mail
Unidade da USP
Área do Conhecimento
Data de Defesa
Imprenta
São Paulo, 2019
Orientador
Banca examinadora
Leite, Marcelo Denny de Toledo (Presidente)
André, Carminda Mendes
Romano, Lúcia Regina Vieira
Título em português
A arte da performance na escola pública: estudo de casos sobre os sentidos da subversão no universo escolar.
Palavras-chave em português
Ação cultural
Escola Pública
Performance
Subversão
Resumo em português
Apresenta apontamentos teóricos, metodológicos e práticos sobre construções cênicas próprias da linguagem da performance, elaboradas por meio de experiências estético-sensoriais, seus decorrentes relatos e repercussão no interior de escolas públicas localizadas no interior de uma periferia da Zona Sul da cidade de São Paulo-SP. Ainda contempla o diálogo entre artistas - inclusive em formação, comunidades escolar e local, professores, estudantes - também pertencentes a essas comunidades, e de modo mais geral a sociedade. O intuito é discutir os sentidos da subversão, um componente próprio da performance no ambiente escolar.
Título em inglês
Performance art in the public school: study about subversion in the school environment.
Palavras-chave em inglês
Cultural action
Performance
Public school
Subversion
Resumo em inglês
This text presents theoretical, methodological and practical notes on performance-specific scenic constructions, elaborated through aesthetic-sensorial experiences, their reports and repercussions in the interior of public schools located in the interior of a periphery of the South Zone of the city of São Paulo- SP. It also contemplates dialogue between artists - including in training, school and local communities, teachers, students and society. The aim is to discuss the meanings of subversion, a specific component of performance in the school environment.
 
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Data de Publicação
2019-09-24
 
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