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Tese de Doutorado
DOI
10.11606/T.47.2003.tde-09122013-082848
Documento
Autor
Nome completo
Marie Claire Sekkel
E-mail
Unidade da USP
Área do Conhecimento
Data de Defesa
Imprenta
São Paulo, 2003
Orientador
Banca examinadora
Crochik, Jose Leon (Presidente)
Bueno, José Geraldo Silveira
D'Antino, Maria Eloisa Fama
Nicolau, Marieta Lucia Machado
Patto, Maria Helena Souza
Título em português
A construção de um ambiente inclusivo na educação infantil: relato e reflexão sobre uma experiência
Palavras-chave em português
não possui
Resumo em português
Esta tese estuda as determinações presentes no processo de inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais, a partir da experiência desenvolvida na Creche Oeste, que pertence à Coordenadoria de Assistência Social da Universidade de São Paulo - COSEAS/USP. Enfoca o processo de inclusão do ponto de vista dos educadores/funcionários e das crianças. Foi utilizada a abordagem etnográfica, para a qual serviram como fonte vários registros institucionais, conversas informais, e depoimentos individuais e grupais, colhidos junto aos educadores/funcionários e estagiários que participaram do processo. Os relatos evidenciam o medo, que está presente e contribui para a manutenção de preconceitos e estereótipos. Esse medo é grande, e não pode ser enfrentado de forma isolada; é necessário criar um ambiente inclusivo, a partir de princípios democráticos, os quais precisam ser discutidos e consentidos nas situações concretas, ao longo do processo de (re)construção do projeto educacional. Este trabalho enfatiza a necessidade de abertura à experiência, essencial a uma educação que tem como objetivo as finalidades humanas.
Título em inglês
The construction of an inclusive environment in early childhood education: report and reflection on experience
Palavras-chave em inglês
não possui
Resumo em inglês
não possui
 
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Data de Publicação
2013-12-09
 
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