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Disertación de Maestría
DOI
10.11606/D.48.2006.tde-21062007-142232
Documento
Autor
Nombre completo
Andressa Cristina Coutinho Barboza
Dirección Electrónica
Instituto/Escuela/Facultad
Área de Conocimiento
Fecha de Defensa
Publicación
São Paulo, 2006
Director
Tribunal
Biccas, Maurilane de Souza (Presidente)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Razzini, Marcia de Paula Gregorio
Título en portugués
Cartilha do operário: alfabetização de adolescentes e adultos em São Paulo (1920-1930)
Palabras clave en portugués
Adolescente
Adulto
Alfabetização
Cartilha
História da educação
Resumen en portugués
O objetivo deste estudo é compreender a educação de adolescentes e adultos em São Paulo, na Primeira República (1889-1930), por meio da pesquisa sobre materiais de alfabetização ao longo do tempo e análise de um dos primeiros materiais produzidos para a alfabetização de adolescentes e adultos operários, a Cartilha do Operario (1924), de autoria do inspetor Theodoro de Moraes. A análise da Cartilha do Operario possibilitou compreender a constituição do campo e do conhecimento construído sobre alfabetização de adolescentes e adultos, podendo ser considerada representativa de uma prática que se queria instaurar dos ideários pedagógicos vigentes, bem como das práticas editoriais postas em circulação.
Título en inglés
Cartilha do operario: alphabetization of teenagers and adults in São Paulo (1920-1930)
Palabras clave en inglés
Adults
History of education
Literation
Primer
Teenager
Resumen en inglés
The objective of this study is to understand teenagers and adults education in São Paulo state, in the First Republic (1889-1930), by the research about literation materials through the time and analysis of one of the first material produced for teenagers and adults laborers literation , the Cartilha do Operario (1924), written by the inspector Theodoro de Moraes. The analysis of Cartilha do Operario , became possible to understand the field constitution and the knowledge built about teenagers and adults literation, considering representative itself the practice that could install the pedagogical idealism present, as well editorials practice in circulation.
 
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Fecha de Publicación
2007-07-06
 
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