Dissertação de Mestrado

O crescimento da expectativa de vida da população mundial, nas últimas décadas, vem causando um rápido envelhecimento populacional, e, consequentemente, o aumento da prevalência das síndromes demenciais. Nesses casos, a disfunção cognitiva pode repercutir negativamente em todas as áreas de desempenho ocupacional, incluindo as Atividades Básicas da Vida Diária (AVD) e Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD), o descanso e o sono, a educação, o trabalho, o lazer e a participação social. Assim, torna-se relevante elaborar modos diversos de cuidado às pessoas idosas com síndromes demenciais e seus cuidadores, combinando-se vários campos de conhecimento, dentre eles o da Terapia Ocupacional (TO) e da Cultura. Este estudo buscou compreender o atravessamento da cultura nas estratégias de cuidado em um centro dia para pessoas com demências, considerando a produção sobre o tema na TO. Buscou-se, também, identificar quais os aspectos do tratamento e da vida das pessoas atendidas são afetados no contato com a cultura. A pesquisa realizada é qualitativa, de caráter exploratório, orientada pela pesquisa-intervenção. Foram realizadas 8 entrevistas de pessoas com demência leve (Clinical Demential Rating CDR1) e 8 entrevistas com os respectivos cuidadores, analisadas à luz da Análise Temática Reflexiva. A intervenção foi registrada em diário de campo, incluindo registros audiovisuais dos efeitos e processos de transformação. Como resultados temos: uma revisão bibliográfica integrativa e estudos conceituais sobre cultura, TO e demências; relatos dos entrevistados sobre a importância da cultura no tratamento de pessoas idosas com demências; e contribuições práticas e reflexivas para o cuidado das pessoas idosas e seus cuidadores. Considera-se, por fim, que a discussão sobre a cultura é de grande contribuição para terapeutas ocupacionais no cuidado de pessoas com demências e seus cuidadores e que o trabalho com a cultura pode favorecer a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas. O produto derivado da intervenção foi uma cartilha para compartilhar a experiência e incentivar práticas culturais e a participação social de pessoas com demências

The increase in life expectancy of the global population in recent decades has led to rapid population aging and, consequently, a rise in the prevalence of dementia syndromes. In these cases, cognitive dysfunction can negatively impact all areas of occupational performance, including Basic Activities of Daily Living (BADL) and Instrumental Activities of Daily Living (IADL), rest and sleep, education, work, leisure, and social participation. Therefore, it is crucial to develop diverse care strategies for elderly people with dementia syndromes and their caregivers by integrating various fields of knowledge, including Occupational Therapy (OT) and Culture. This study aimed to understand the role of culture in care strategies at a day center for people with dementia, considering existing literature on the topic in OT. It also sought to identify which aspects of treatment and the lives of these individuals are affected by cultural engagement. The research follows a qualitative, exploratory approach, guided by intervention research. Eight interviews were conducted with individuals with mild dementia (Clinical Dementia Rating CDR1) and eight interviews with their respective caregivers, analyzed using Reflexive Thematic Analysis. The intervention was documented in a field diary, including audiovisual records of the effects and transformation processes. The results include: an integrative literature review and conceptual studies on culture, OT, and dementia; reports from interviewees on the importance of culture in dementia care; and practical and reflective contributions to the care of elderly individuals and their caregivers. Ultimately, the discussion on culture is considered highly relevant for occupational therapists in dementia care, as cultural engagement can improve the quality of life of these individuals. The intervention resulted in the development of a guide to share this experience and encourage cultural practices and social participation for people with dementia