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Disertación de Maestría
DOI
10.11606/D.55.2017.tde-12042017-153833
Documento
Autor
Nombre completo
Marília Pelinson Tridapalli
Dirección Electrónica
Instituto/Escuela/Facultad
Área de Conocimiento
Fecha de Defensa
Publicación
São Carlos, 2017
Director
Tribunal
Dias, Ires (Presidente)
Nascimento, Érica Regina Filletti
Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Sheng, Lee Yun
Título en portugués
Sugestões de práticas de ensino de geometria utilizando origami modular
Palabras clave en portugués
Ensino de geometria
Matemática
Origami modular
Práticas de ensino
Resumen en portugués
O presente trabalho contém sugestões de práticas de ensino, utilizando o origami modular, que podem ser aplicadas nas aulas de geometria do Ensino Fundamental. As práticas foram desenvolvidas de maneira que o professor possa enriquecer suas aulas gastando pouco tempo no preparo, e apresentam objetos manipuláveis que tornam o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo e significativo. Apresentamos todo o processo de elaboração dos módulos e seus respectivos encaixes para a construção, usando origami modular, dos cinco Poliedros de Platão utilizados nas propostas de práticas de ensino.
Título en inglés
Suggestions geometry teaching practices using modular origami.
Palabras clave en inglés
Geometry teaching
Math.
Modular origami
Teaching practices
Resumen en inglés
This study suggests the origami modular as a teaching method to be used in Geometry class of Elementary School. The origami modular technique was developed for educators to advance their teaching approaches with hands-on activities without spending too much time to prepare for class, producing a more interactive and attractive learning-teaching process. In this study, we will describe the entire procedure to create and to build the modules with its corresponding parts using the origami modular originated from the five Platonic solids proposed in teaching methods.
 
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Fecha de Publicación
2017-04-12
 
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