Dissertação de Mestrado
Documento
Dissertação de Mestrado
Autor
Nome completo
Rosa Maria Oliveira Justo
Unidade da USP
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH)
Área de Concentração
Data de Defesa
2007-03-09
Imprenta
São Paulo, 2007
Orientador
Banca examinadora
Vieira, Maria Augusta da Costa (Presidente)
Bajard, Elie Marie Eustache
Humblé, Philippe René Marie
Título em português
Os moinhos de vento no Brasil: uma leitura da adaptação de 'Dom Quixote das crianças' de Monteiro Lobato
Palavras-chave em português
Cervantes; Leitor; Leitura; Lobato; Romanesco.
Resumo em português
O presente trabalho consiste no estudo da adaptação de Dom Quixote das crianças (1936), de Monteiro Lobato, tendo com base o diálogo intertextual que a referida obra mantém com o Dom Quixote de la Mancha de Miguel de Cervantes (1605). Apesar da distância temporal que separa as duas obras, muitos aspectos as unem, em particular a preocupação com a leitura e com o próprio leitor da obra. A partir, portanto, do estudo da leitura e da condição do leitor correspondente a cada um dos períodos históricos, pretende-se desenhar possíveis análises e interpretações da obra de Monteiro Lobato, focalizando, em especial, as eventuais contribuições do escritor brasileiro para a formação de jovens leitores.
Título em inglês
The windmill in Brazil: study of the adaptation of Dom Quixote das crianças of Monteiro Lobato
Palavras-chave em inglês
Cervantes; Lobato; Reader; Reading; Romance
Resumo em inglês
This work is subject for study of the adaptation of Dom Quixote of the children (1936) of Monteiro Lobato, based on the intertextual dialogue between the work mentioned and Dom Quixote of Miguel de Cervantes (1605). Despite the secular distance that separates the two pieces of work, many aspects join them, in particular, the concern with the reading and the proper reader. It intends to draw possible analyses and interpretation of Monteiro Lobato's work taking as a starting point the study of the reading and the condition of the corresponding reader to each one of the historical periods, focusing, in special, the eventual contribution of the Brazilian writer for the formation of young readers.
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Data de Publicação
2007-08-08
Trabalhos decorrentes
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